Keywords
How to Cite
Abstract
This article examines effective methods for teaching professional terminology in Russian language classes within the vocational education system. The role of a communicative approach, interactive methods, and information and communication technologies in learning professional terminology is highlighted. Pedagogical methods aimed at developing students' professional verbal competence and strengthening their terminological knowledge are also analyzed.
References
[1] Указ Президента Республики Узбекистан № ПФ–6108 от 6 ноября 2020 года «О мерах по развитию сфер образования, науки и воспитания».
[2] Постановление Президента Республики Узбекистан № ПҚ–3151 от 27 июля 2017 года «О мерах по дальнейшему расширению участия отраслей и сфер экономики в повышении качества подготовки специалистов с высшим образованием».
[3] Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). Москва: ИКАР, 2009.
[4] Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Москва: Просвещение, 1991.
[5] Зимняя И.А. Педагогическая психология. Москва: Логос, 2004.
[6] Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия, 2010.
[7] Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. Москва: Просвещение, 2005.
[8] Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе. Москва: Просвещение, 1988.