Abstract
This article explores the psychological preparation of 6-7-year-old children for school education. The author analyzes the social and psychological changes during the transition from preschool to primary school, as well as the core components of school readiness: motivational, intellectual, emotional, and social maturity. The article emphasizes the role of play activities, the importance of speech and memory development, and concludes that the overall developmental level of a child as an individual is the foundation for academic success.
References
1. Абдуллаева Н.Ш. Мактабгача таълимни вариатив ёндашув асосида такомиллаштириш// пед.ф.б.ф.д. (PhD) диссертация автореферати –Тошкент: МТТРМҚТМОИ, 2019. – 25 б.
2. Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А., Халикова Г.И. История педагогики (Учебник). 2017, 258 стр.
3. Абдураҳимова Д.А. Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида мактабгача ёшдаги болаларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш тизимини такомиллаштириш // пед. фан. док.… дисс. – Т., 2020. –278 б.
4. Аверин С.А., Коновалова Т.Г., Маркова В.А. Реализуем ФГОС ДО: моделирование развивающей предметно-пространственной среды современной дошкольной образовательной организации. – М., 2014.
5. Аграшенков А. Психология на каждый день: советы, рекомендации, тесты. М.: Вече-Аст, 1997.
6. Азизова З. Ф. Мактабгача катта ёшдаги болаларда қўғирчоқ театри воситасида ахлоқий-эстетик сифатларни шакллантириш // Автореферат. – Ташкент: // “Янги нашр”, 2020. – 52 с.