Keywords
How to Cite
Abstract
This article examines educational games as a form of practical activity for children. It describes how play enhances children's mental activity, helps consolidate their knowledge of the surrounding environment and social life, develops thinking skills, creative abilities, and sensory processes, and helps systematize the knowledge they have acquired.
References
1.R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqnirivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog‘och, 1998.
2. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi vametodikasi‖. T., Istiqlol‖, 2006.
3. Babayeva D.R. Nutq o`stirish metodikasi‖ T.: TDPU 2016-yil. O`quv qo`llanma.
4. M.Q.Jabborova Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy, ruhiy, aqliy kamolatida o‘yin faoliyatini tutgan o‘rni. Farg‘ona davlat universiteti sirtqi bo‘lim ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi “ta’lim sifatini oshirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari farg‘ona – 2023-yil 10-noyabr.udk: 37.011.3-051:005.336.2
5. M.Q.Jabborova Maktabgacha turli yoshdagi bolalarni jismonan sog‘lom rivojlanishida harakatli oʻyinlarning ahamiyati. Qo‘qon davlat pedagogika instituti. Jismoniy tarbiya fanlarini oʻqitishning zamonaviy tendensiyalari: muammolar va yechimlar Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 15 мая 2024 г.//May 15, 2024//2024-yil 15-may sciencetechnology.uz
6. M.Q.Jabborova Nutq o‘stirish uslubiyoti darslik. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2024 yil “04” martdagi “55” sonli buyrug‘i. FDU nusxa ko‘paytirish bo‘limi. 2025 yil.