Keywords
digital technologies, digital education, digital educational resources, classification of digital educational resources.
How to Cite
Xujaniyozova , G. (2026). DIGITAL TECHNOLOGIES IN PREPARING STUDENTS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE, INNOVATION AND GLOBAL DEVELOPMENT, 1(1), 265-272. https://doi.org/10.5281/zenodo.20837804
Abstract
The article examines digital technologies and their capabilities in preparing students for professional activity, as well as the classification of digital educational resources within the context of professional training.
References
1. Петрова Н.П. Цифровизация и цифровые технологии в образовании / Н.П. Петрова, Г.А. Бондарева // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №5 (78). – С. 353–35557.
2. Стариченко Б.Е. Цифровизация обучения: иллюзии и ожидания / Б.Е. Стариченко // Педагогическое образование в России. – 2020. – №3. – С. 49–58.
3. Горюнова М.А., Клименков А.Г. Создание образовательных ресурсов в сети Интернет. СПб.: ЛОИРО, 2002. 52 с.
Downloads
Download data is not yet available.