Keywords
How to Cite
Abstract
This article examines the physiological and hygienic factors influencing the preservation of schoolchildren’s health in the educational environment. Special attention is given to the analysis of learning conditions, daily routine, level of physical activity, and sanitary-hygienic requirements for the organization of the educational process. The impact of adverse factors such as fatigue, physical inactivity, poor posture, and visual impairment on students’ overall health is discussed. The necessity of a comprehensive approach to creating a health-preserving educational environment is substantiated, including the rational organization of learning activities, compliance with hygiene standards, and the development of healthy lifestyle habits among students. The article concludes that effective cooperation between teachers, parents, and healthcare professionals plays a key role in maintaining and strengthening children's health.
References
1.Гусев, С.В. Гигиена и охрана здоровья детей и подростков. – М.: Медицина, 2018. – 256 с.
2. Иванова, Л.Н., Петров, А.В. Физиологические основы здоровьесберегающей образовательной среды. – СПб.: Питер, 2020. – 192 с.
3.Санитарные правила и нормы (СанПиН 2.4.2.2821-10). «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях». – М.: Роспотребнадзор, 2010.
4. Аветисян Л.Р.Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся / Аветисян Л.Р., Кочарова С.Г. // Гигиена и санитария. 2001. - №6. - С.48-49.
5. Кузнецова, М.А. Здоровьесберегающие технологии в школьном образовании. – М.: Просвещение, 2019. – 148 с.
6. Никитина, Е.В. Психоэмоциональное состояние школьников и его влияние на здоровье. // Вестник педагогических наук. – 2021. – №5. – С. 45-53.
7. Всемирная организация здравоохранения. Здоровье детей и подростков в школах: Руководство для образовательных учреждений. – Женева: WHO, 2019.
8. Сидорова, Т.П. Физическая активность и здоровье школьников. – М.: Академия, 2017. – 132 с.
9. Мартынова, Н.А. Эффективные методы профилактики утомляемости и нарушений осанки у детей школьного возраста. // Современная школа. – 2020. – №8. – С. 12-19.
10. Баранова, И.В. Гигиена школьного возраста: учебное пособие. – М.: Флинта, 2018. – 176 с.